【每日一练】小学综合素质(10月23日)

时间:2017-10-23责任编辑:yaqi

关键词: 教师资格证 2017 小学

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一、单项选择题

1.素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为()

A.1999年 B.2001年

C.1993年 D.1986年

2.素质教育的高体现是()

A.创造教育     B.创新教育

C.应试教育     D.传统教育

3.素质教育区别于应试教育的根本所在是()

A.创新能力的培养   B.读写能力的培养

C.听说能力的培养   D.交往能力的培养

4.下列选项中,不属于素质教育的任务的是()

A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质

C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展

5.全面实施素质教育的基本途径是()

A.教学     B.课外活动     C.劳动教育    D.道德教育

1.假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是()

A.万马奔腾    B.川流不息

C.五光十色    D.短斤少两

2.秋天,落叶铺满了马路,当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时,路旁的落叶将()

A.不受影响            B.从路中间飞向路边

C.从路旁飞向汽车      D.只向上飞扬

3.下列关于能量转化的说法错误的是()

A.核电站发电——核能转化为电能

B.电饭锅烧饭——电能转化为内能

C.热机工作——机械能转化为内能

D.太阳能电池——太阳能转化为电能

4.下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是()

A.人的眼睛相当于凸透镜 B.近视眼的折光能力太强

C.近视眼看远处的物体不清晰 D.近视眼镜镜片就是凸透镜

5.下列实验或调查活动中,应用了控制变量法的是()

A.测液体温度时,温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触

B.用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,观察前要对光将视野调亮

C.调查流感的发病率与季节的关系时,男女的发病率要分开统计

D.研究导体电阻与粗细的关系时,要保持导体的材料、长度和温度等不变

6.站在湖边俯视平静的湖面,可以看到:船儿在水面上漂浮,鸟儿在水中飞翔,鱼儿在白云中穿梭,青山倒立在水中。其中看到的场景中,由于光的折射而形成的是()

A.船儿   B.鸟儿   C.鱼儿    D.青山

7.下列说法正确的是()

A.用测电笔辨别火线与零线时,手指不能接触笔尾的金属体

B.有金属外壳的用电器,外壳一定要接地

C.发现电线着火时,应马上用水将火浇灭

D.发现有人触电时,应立即伸手把他拉开

8.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述正确的是()

A.牛顿发现了万有引力定律

B.洛伦兹发现了电磁感应定律

C.光电效应证实了光的波动性

D.相对论的创立表明经典力学已不再适用

9.下列哪位科学家提出了原子论()

A.道尔顿    B.盖·吕萨克

C.波义耳    D.阿伏伽德罗

10.白炽灯泡是谁发明的()

A.西门子    B.爱迪生    C.马可尼    D.波波夫

 

 

 






答案解析

一、单项选择题

1.A【解析】1999年颁布的《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针。

2.B【解析】略。

3.A【解析】能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。

4.D【解析】素质教育担负着三大基本任务:第一大任务是培养学生的身体素质;第二大任务是培养学生的心理素质;第三大任务是培养学生的社会素质,主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。

5.A【解析】教学是学校的中心工作,学校工作以教学为主。实施素质教育,须通过教学才能实现既定目标。

6.C【解析】看到船儿是光的直线传播形成的,鸟儿和青山是光的反射,只有看到鱼儿是光的折射形成的。

7.B【解析】使用测电笔时,笔尖金属体接触零线或火线,手须接触笔尾金属体,A项错误;有金属外壳的用电器须接地,否则可能发生触电事故,B项正确;发现电线着火时,需先切断电源,然后再救火,C项错误;一旦有人触电,千万不能用手将触电人拉开,这是非常危险的,应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开,使接触者尽快脱离电源,D项错误。

8.A【解析】法拉第发现了电磁感应定律,光电效应证实了光的粒子性,相对论的创立表明经典力学有局限性,只适用于低速宏观物体的运动,而不是不再适用,只有A项正确。

9.A【解析】道尔顿提出了原子论。

10.B【解析】爱迪生发明了灯泡。


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