关键词： 特岗教师 2020

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1.四书五经是我国古代(  ）的经典著作。

A.道家

B.儒家

C.法家

D.墨家

2.“不愤不启，不悱不发”是孔子论述(  ）教学的教育名言。

A.启发式

B.激励式

C.问题式

D.探究式

3.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是(  ）

A.关注学生对知识的收获

B.关注学生的情感生活和情感体验

C.关注学生的健康成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

4.应试教育和素质教育的本质区别是（  ）

A.是否面向全体学生

B.是否促进学生个性发展

C.能否培养学生的创新精神和创新能力

D.是否能提高学生的成绩

5.我国《教师法》明确指出,教师是履行教育教学职责的（  ）

A.从业人员

B.执业人员

C.专业人员

D.工作人员

6.教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应说：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢？”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是（  ）

A.提问式回应

B.提炼式回应

C.重复式回应

D.反问式回应

7.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（  ）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。

A.学习方式

B.学习途径

C.学习风格

D.学习方法

8.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的（  ）

A.丰富性

B.层次性

C.情感性

D.探索性

9.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（  ）的学习风格。

A.交际型学习者

B.语言型学习者

C.自然学者

D.视觉型学习者

10.中午进餐时，欣欣不小心被热汤烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是（  ）

A.冷水冲洗

B.肥皂水冲洗

C.擦药

D.毛巾包裹

【参考答案解析】

1.B【解析】“四书五经”是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。

2.A【解析】“不愤不启，不悱不发”的意思：不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他；不到学生心里明白却又不能完善表达出来的程度时也不要去启发他。这句话体现了启发性的教育思想。

3.B【解析】“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者。”这句话体现教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。

4.C【解析】能否培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。

5.C【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

6.D【解析】题干中教师运用的反问式回应策略，即在活动指导中有意识地创设问题情境,引发幼儿主动发问，而教师则可以通过“反问”，将幼儿在一定情境中的问题再抛回给幼儿。虽然表面上是将问题悬置起来，但是实质上则是通过一种对话双方（师幼）平等交流的氛围促进了幼儿的认知冲突，使幼儿能改变原有的认知图式重新建构知识与概念。

7.A【解析】略。

8.D【解析】为幼儿准备的材料应具有探索性，即材料应和科学上一个重要概念有关；使用这些材料应该能揭示许多有关的现象。材料的探索性还表现在所设计的材料有多种组合的可能，能激发学前儿童自由地运用自己的方式操作、组合、改变他们，这些材料有较广泛的用途，能用多种不同的思路进行探索和发现。

9.A【解析】略。

10.A【解析】烧烫伤后，立即起了水疱并明显感觉疼痛者，属于浅度的，可以立刻用冷水冲洗伤处半个小时到一个小时，待疼痛缓解后，把衣物慢慢脱掉或剪掉，用干净的布覆盖创面再送往医院。早期处理及时、适宜的患者愈合比较快，后期的瘢痕也比较轻。有一些烧烫伤面积小，深度也浅，经过冷水浸泡冲洗处理后，涂一些防治感染、促进创面愈合的药物，过几天就会自行好转、愈合，甚至不会留下瘢痕。

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