关键词： 特岗教师 2020

1.观察是()的高级形式。

A.感性认识

B.感觉

C.知觉

D.理性认识

2.教学过程的结构指的是教学过程的()

A.基本阶段

B.基本途径

C.基本内容

D.基本部分

3.社会知觉常出现的偏差有()

A.错觉

B.联觉

C.首因效应

D.选择性

4.一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己行动的意志品质是()

A.意志的自觉性

B.意志的坚韧性

C.意志的果断性

D.意志的自制性

5.与人的责任心有关的情绪体验属于()

A.热情

B.理智感

C.道德感

D.美感

多选

6.常见的班级管理模式包括（）

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

7.教育传承文化的功能主要表现为（）

A.传递

B.保存

C.活化

D.巩固

8.榜样示范法中的“榜样”包括（）

A.经典的理论

B.伟人的典范

C.教育者的示范

D.学生中的榜样

9.皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程（）

A.同化

B.顺应

C.异化

D.内化

10.我国政府一向关心和重视儿童的生存、保护和发展工作，制定了（）等一系列相关法律以保护其合法权益。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国教育法》

【参考答案解析】

1.C【解析】观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。

2.A【解析】略。

3.C【解析】社会知觉常出现的几种偏差：社会刻板印象、晕轮效应、首因效应、近因效应、投射效应。

4.A【解析】题干所述为意志的自觉性的概念。

5.C【解析】道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。例如，爱国主义情感、集体主义情感、责任感、事业心、荣誉感、自尊心等。

多选

6.ABCD【解析】略。

7.ABC【解析】教育传承文化的功能有三种主要表现形式：传递、保存、活化。

8.BCD【解析】对学生影响大的榜样类型一般有三种，即伟人的典范、教育者的示范和学生中的榜样。

9.AB【解析】皮亚杰认为，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为两种不同的类型：同化和顺应。

10.ABCD【解析】国家制定《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律，制定保护未成年人的专门法律——《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，保护未成年人的合法权益。

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