关键词： 特岗教师 2020

1.小明在记忆英语单词时，单词在他的头脑中只能保持十几秒钟，这种记忆形式是（）

A.内隐记忆

B.瞬时记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

2.教师不能满足于“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视（）

A.培养个性

B.传授知识

C.发展能力

D.形成品德

3.冲动型与沉思型是两种不同的（）类型。

A.认知风格

B.气质

C.性格

D.能力

4.素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）

A.审美能力

B.实践能力

C.优秀智力

D.高尚品德

5.划分课的类型的主要标准是（）

A.教学内容

B.教学原则

C.教学任务

D.教学目的

判断

6.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面也不可能有超常发展。（）

7.社会实践是个体道德建构的基础和载体。（）

8.教育不能成为政治发展的根本动力。（）

9.教学是学校教育工作的中心，学校教育工作要坚持“以教学为主，全面安排”的原则。（）

10.范例教学的代表人物是瓦·根舍因。（）

【参考答案解析】

1.C【解析】瞬时记忆的信息储存时间极短，大约为0.25～2秒；短时记忆的储存时间很短，不超过1分钟；长时记忆的信息在头脑中储存的时间在1分钟以上。故题干中的记忆形式属于短时记忆。

2.C【解析】题干所述强调的是教师在教学中不仅要传授给学生知识，还应重视对学生能力的培养。

3.A【解析】略。

4.B【解析】略。

5.C【解析】教学任务和教学方法是划分课的类型的主要标准。

判断

6.×【解析】互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。机体各部分存在着互补的可能，为人在自身某方面缺失的情况下能与环境协调，从而继续生存与发展提供了条件。

7.√【解析】组织活动和交往是德育过程的基础。

8.√【解析】社会政治经济制度发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用，而不起决定作用。

9.√【解析】教学是学校教育的中心工作，学校教育工作须坚持“教学为主，全面安排”的原则。

10.√【解析】德国教育家瓦·根舍因创立了范例教学理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性，并通过对范例的接触，培养学生独立思考、独立判断与独立工作的能力。

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