关键词: 特岗教师 2020
1.反映古希腊教育家亚里士多德教育思想的著作是( )
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的教育》
D.《民主主义与教育》
2.根据美国教育家杜威的教学理论,教学过程可分为( )
A.模仿、理论、练习三个阶段
B.明了、联想、系统、方法四个阶段
C.困难、问题、假设、验证、结论五个阶段
D.激发、感知、理解、巩固、运用、检查六个阶段
3.制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是( )
A.政治经济制度
B.社会生产力
C.人口数量与质量
D.文化习俗
4.马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的( )作用。
A.导向
B.激励
C.评价
D.调控
5.被称为“课程评价之父”的教育家是( )
A.杜威
B.斯塔弗尔比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齐
【参考答案解析】
1.B【解析】亚里士多德的教育思想主要体现在他的著作《政治学》中。
2.C【解析】杜威将探究的反省思维活动过程分为五个阶段,这五个阶段被概括为:困难、问题、假设、验证、结论,又称五步教学法。
3.A【解析】社会政治经济制度对教育发展的影响和制约:(1)社会政治经济制度决定教育的领导权;(2)社会政治经济制度决定受教育权;(3)社会政治经济制度决定教育目的;(4)社会政治经济制度决定着教育内容的取舍;(5)社会政治经济制度决定着教育体制;(6)社会政治经济制度制约教育的改革与发展;(7)教育相对独立于社会政治经济制度。
4.A【解析】教育目的的作用包括导向作用、激励作用、评价作用,题干描述的是教育目的的导向作用。
5.C【解析】泰勒被誉为“课程评价之父”。
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