关键词： 特岗教师 2022

一、单选题

1.陈老师为某中学的数学教师，他在给学生讲解完等差数列的基本概念之后，不断给他们出新的题目进行练习，加深学生对等差数列概念的理解。陈老师遵循了教学过程中的（  ）

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

2.班主任的工作重点和最为经常的工作是（  ）

A.全面了解和研究学生

B.整合各方面教育影响使其形成正向合力

C.对学生进行品德教育

D.教育学生努力学习

3.某大学生想通过中介找兼职赚点零花钱，并得到实践锻炼，却又担心上当受骗和影响学习。这种心理状态是（  ）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

4.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（  ）

A.依从

B.认同

C.内化

D.坚定

5.某教师把学生的优秀作文收集起来，未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的《优秀作文集》中，对该老师的做法叙述正确的是（  ）

A.该老师的做法侵犯了学生的隐私权

B.该老师的做法侵犯了学生的著作权

C.该老师的做法侵犯了学生的荣誉权

D.该老师的做法侵犯了学生的财产权

二、判断题

1.提高教育质量的核心在于先进科学技术的应用。（  ）

2.课程是学校开设的全部学科的总和。（  ）

3.如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。（  ）

4.在观察记录方法中，比日记描述法在内容上更全面，在时间上更长久，在记录上更详细的记录方法是轶事记录法。（  ）

5.近年来兴起的“在家上学”和“退学上私塾”的行为，并不违反我国《义务教育法》的相关规定。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】巩固性原则指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。陈老师在给学生讲解完等差数列的基本概念后，不断给学生出新的题目进行练习，加深学生对知识的理解，体现的是巩固性原则。

2.C【解析】对学生进行思想品德教育是班主任的工作重点和经常性的工作。

3.C【解析】趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。题干所述是趋避冲突的典型事例。

4.C【解析】在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

5.B【解析】根据有关规定，只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的，属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国《著作权法》保护的文字作品。

二、判断题

1.×【解析】提高教育质量的核心在于提高教师素质。

2.×【解析】“课程”即各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。

3.√【解析】心理状态是一种介于心理过程和心理特征之间的相对稳定状态。如果某类心理状态（如漫不经心）经常反复出现，并且持续时间也愈来愈长，那么这类心理状态就有可能转化为这个人的心理特征（如粗心大意）。

4.×【解析】连续记录法，是指在一段较长的时间内，研究者持续不断地、详细地把观察对象在自然状态下的行为表现记录下来的一种记录方法，它比日记描述法在内容上更全面，在时间上更长久，在记录上更详细。要求研究者根据观察的目的确定观察的地点和时间，记录要直观、全面、详细，不做主观推断、解释和评价。

5.×【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。因此，“在家上学”和“退学上私塾”的行为违反了我国《义务教育法》的相关规定。

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