关键词： 特岗教师 2020

单选题

1、人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着（  ）的规律。

A. 由中间到四周

B. 从躯干到四肢

C. 从动作到语言

D. 从动作到思维

2、有差别的微笑的出现，是（  ）

A. 初诱发性微笑发生的标志

B. 初社会性微笑发生的标志

C. 初生理性微笑发生的标志

D. 初自发性微笑发生的标志

3、下列各项中搭配有误的是（  ）

A. 斯金纳—扇贝效应

B. 桑代克—饿猫开箱实验

C. 班杜拉—认知地图

D. 巴甫洛夫—狗喂食实验

4、在幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（  ）

A. 站在旁边观望

B. 做幼儿游戏的伙伴

C. 抓紧时间备课

D. 与其他老师交谈

5、在幼儿生长发育过程中，身体各部分的增长比例不同。正确的增长比例是（  ）

A. 躯干增长1倍

B. 下肢增长2倍

C. 上肢增长3倍

D. 头部增大4倍

多选题

6、骨骼的功能有（  ）

A. 构成人体支架

B. 支持体重

C. 保护内脏器官

D. 造血

7、斯金纳认为，人和动物的行为有（  ）

A. 应答性行为

B. 反应性行为

C. 攻击性行为

D. 操作性行为

8、实施《3～6岁儿童学习与发展指南》应把握哪几个问题（  ）

A. 尊重幼儿发展的个体差异

B. 理解幼儿的学习方式和特点

C. 重视幼儿的学习结果

D. 关注幼儿学习与发展的整体性

9、儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的客观因素有（  ）

A. 遗传因素

B. 教育

C. 生理成熟

D. 家庭

10、根据观察时是否借助仪器设备，可以把观察法分为（  ）

A. 直接观察法

B. 间接观察法

C. 自然观察法

D. 参与性观察

【参考答案解析】

1、A【解析】个体发展的规律性表现在三个方面：从简单到复杂、从一般到特殊、从中间到四周。

2、B【解析】研究发现，从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同，人的出现，包括人脸、人声，容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现“社会性微笑”。婴儿三四个月前的诱发性社会性微笑是无差别的。4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。婴儿只对亲近的人笑，他们对熟悉的人脸比对不熟悉的人脸笑得更多。有差别微笑的出现，是婴儿初的有选择的社会性微笑发生的标志。

3、C【解析】认知地图是托尔曼的观点。

4、B【解析】在幼儿快乐的游戏中，幼儿教师是游戏材料的准备者、游戏情节献计者和游戏中矛盾的协调者。但教师做得更多的应该是扮演游戏中的角色，做幼儿游戏的伙伴。

5、C【解析】一个人从出生到发育成熟，身体各部分发育的比例是不同的：头部只增大了1倍；躯干增长了2倍；上肢增长了3倍；下肢增长了4倍。

6、ABCD【解析】人体的骨骼由206块骨组成，约占体重的20％。具有构成人体支架、支持体重、保护内脏器官和造血等功能。

7、AD【解析】斯金纳把人和动物的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

8、ABD【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》说明部分第四条。

9、ABCD【解析】客观因素主要指儿童心理发展不可少的外在条件，主要是生物因素和社会因素，遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素。教育和家庭也是客观因素。

10、AB【解析】根据观察时是否借助仪器设备，可以把观察法分为直接观察法和间接观察法。直接观察法就是观察者直接运用自己的感官对研究对象的行为进行感知的观察方法。间接观察法是指研究者借用一定的仪器设备来考察研究对象的方法。

2024年特岗教师官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取