关键词： 特岗教师 2021

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单选题

1.教师职业道德修养的内容包括六个方面，其中核心问题是（）

A.确立坚定的职业道德信念

B.掌握正确的职业道德知识

C.养成良好的职业道德行为

D.树立远大的职业道德理想

2.下列选项中，依法要承担民事责任的是（）

A.李某违反国家财政制度、财务制度，挪用和克扣教育经费

B.李某结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校的教育教学秩序

C.李某侵占了学校的校舍和场地

D.李某是直接负责招收学生的主管人员，在招收学生工作中徇私舞弊

3.孟子说“征于色，发于声，而后喻”，意在强调教师的（）

A.道德素养

B.专业知识

C.能力素养

D.教育机智

4.下列哪一项不属于社交能力（）

A.组织管理能力

B.记忆力

C.言语感染力

D.处理意外事件能力

5.超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是（）

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

多选题

6.教育活动的基本规律包括（）

A.教育与生产力之间的矛盾或关系

B.教育与社会发展之间的矛盾或关系

C.教育与学生之间的矛盾或关系

D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

E.教育与人口之间的矛盾或关系

7.在教学过程中，强调教师“吃透两头”所指的是（）

A.充分理解教材

B.认真备课

C.充分认识学生

D.仔细批改作业

E.真正关心学生

8.教学大纲与课程标准的区别在于（）

A.课程标准着眼于“课程”

B.课程标准强调“以学为本”

C.课程标准强调“刚性约束”

D.教学大纲强调“弹性空间”

E.教学大纲“以教为本”

9.教育心理学诞生的心理学背景包括（）

A.教育心理化运动

B.心理测量运动

C.儿童研究运动

D.冯特的科学心理学

E.动物心理研究

10.心理发展的不平衡性体现在（）

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的起止时间上的不同

C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D.个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同

E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

【参考答案解析】

1.A【解析】坚定教师职业道德信念是教师职业道德修养的核心问题。

2.C【解析】根据《中华人民共和国教育法》第七十一条规定，违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。A项不符合题意。根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。B项不符合题意，C项符合题意。根据《中华人民共和国教育法》第七十七条规定，在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。D项不符合题意。

3.C【解析】“征于色，发于声，而后喻”的意思是：（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在声音中表现出来，然后才能为人们所了解。意在强调教师在教学过程中要注意表情、语言表达等方面，即教师要重视提高自己的语言表达能力。故选C项。

4.B【解析】社交能力是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力，如沟通能力、解决纠纷的能力等。记忆力属于一般能力。

5.B【解析】领会指把握所学材料的意义，它超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。

6.BD【解析】教育活动的基本规律包括两个方面：教育与社会发展之间的关系和教育与人的身心发展之间的关系。

7.AC【解析】在教学过程中，强调教师应该“吃透两头”，即充分理解教材和充分认识学生，但无论在理论上还是在教师的实际工作中，前一点往往比较受重视，后一点却重视得不够。

8.ABE【解析】总的来说，教学大纲着眼于“学科”，课程标准着眼于“课程”；教学大纲“以教为本”，课程标准“以学为本”；教学大纲强调“刚性约束”，课程标准强调“弹性空间”。

9.ABCDE【解析】教育心理学诞生的心理学背景包括：（1）教育心理化运动；（2）心理测量运动；（3）儿童研究运动；（4）冯特的科学心理学；（5）艾宾浩斯的记忆研究；（6）动物心理研究。

10.ABCE【解析】心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。一方面表现出个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期的不同进程；另一方面也表现出同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。这是心理发展的不平衡性。

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