能力在招教考试中属于高频考点和易错点，在考试中常以客观题的形式考查，其中能力的概念、能力与知识和技能的关系、流体能力和晶体能力的知识是考试中的高频考点。接下来，小编将能力的高频知识点进行总结，希望对各位考生有所帮助!

一、能力概述

1. 能力的概念

能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。

2. 能力、才能和天才

能力是人顺利完成某项活动的要的心理条件和直接有效的可能性心理特征，但不是全部心理条件，能力是保证活动取得成功的基本条件，但不是唯一条件。

几种相关的、结合在一起的能力统称为才能。人的活动比较复杂，不是单独一种能力所能生人的，常常需要几种相关能力相互配合，才能保证活动顺利进行。才能的高度发展是天才。

二、能力与知识、技能的关系(☆☆☆)

能力与知识、技能是紧密联系而又相互区别的概念。

1. 能力与知识、技能的联系

①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展;

②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。

2. 能力与知识、技能的区别

①知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括;

②知识、技能的掌握并不然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

三、能力的分类

1. 按能力的构造，可分为一般能力与特殊能力

(1)一般能力：是在不同活动中表现出来的共同能力，是从事一切活动所备的能力的综合(也称为智力)，如包括观察力、记忆力、想象力、创造力、抽象概括能力、言语表达能力等。其中抽象概括能力是一般能力的，创造力是高级表现。

(2)特殊能力：是指从事某种专业活动所备的能力的综合，如数学能力、文学能力、艺术表演能力、管理能力、绘画能力等。它是顺利完成某一项专业活动的心理条件。

2. 按能力所涉及的领域，可分为认知能力、操作能力和社会交往能力

(1)认知能力：是指通过人脑对外界信息进行加工储存的能力，这是完成活动中基本、主要的心理条件。

(2)操作能力：是指通过肌体的动作完成各种活动的能力。如体育活动能力，艺术表演能力，实验操作能力，劳动能力，等等。

(3)社交能力：是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力，它是人们参加社会集体生活、与周围人保持协调关系中为重要的心理条件。

3. 根据从事的活动时创造性程度的高低，可分为模仿能力和创造能力

(1)模仿能力是指人们通过观察别人的行为或活动，以相同的方式做出反应的能力。如儿童在家庭中模仿成人的所作所为，模仿同伴的动作，模仿电视中演员的形象。模仿是人类的一种重要的学习能力，是知识积累所不可缺少的心理条件。

(2)创造能力指按照预先设定的目标，利用一切已有的信息，创造出新颖、独特、具有个人或社会价值产品的能力。

4. 根据能力在人的一生中不同的发展趋势可分为流体能力和晶体能力☆☆☆☆☆

(1)流体能力：在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。如对关系的认识，类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等。一般人在20岁以后，流体能力发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。

(2)晶体能力：获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习和经验，与社会文化有密切的关系。晶体能力在人的一生中一直在发展，只是到25岁以后，发展速度渐趋平缓。

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9. 下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有( )

A. 能力包含的是已经具备的知识和技能水平

B. 能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展

C. 能力的高低可以影响到掌握知识和技术的水平

D. 从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平

9. BC 本题考查知识、能力和技能的关系。能力是掌握知识和技能的前提，能力的高低会影响到知识掌握的深浅、难易;能力是掌握知识和技能的过程中形成的，掌握系统的知识和技能有利于能力的增长和发挥。故选BC。

【练习题-辨析题】液体智力属于人类的基本能力，它受文化教肓的影响较大。

错 流体智力是一种以生理为基础的认知能力，凡是新奇事物的快速辨识、记忆、理解等能力，比如记忆广度等，在性质上即属流体智力。一般人在20岁后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后将 随年龄的增长而降低。此外，心理学家们也发现，流体智力属于人类的基本能力，受教育、文化的影响较少。晶体智力，随着年龄的增加不断提高，受文化教育的影响较大。

【练习题-辨析题】某一种能力的高度发展就是天才。

错 几种相关的、结合在一起的能力统称为才能。人的活动比较复杂，不是单独一种能力所能生人的，常常需要几种相关能力相互配合，才能保证活动顺利进行。才能的高度发展是天才。

通过以上题目，考生应该也能发现，在招教考试中对能力知识点的考查主要考查的是细小的知识点，考生在备考的过程中一定要认真研读，不能走马观花。

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