3. 中学生李某与其他同学玩耍时打坏了教室的一块玻璃,班主任段老师就此事批评了李某,并决定按照学校有关规定要求李某赔偿被打坏的玻璃。第二天上午课间休息时,李某的父亲冲进教室,不问青红皂白,对段老师就是一顿拳打脚踢,并且扬言,如果再“欺负”自己的儿子,还要“教词”他。经医院珍断,段老师眼底出血,鼻骨骨折,身上多处软组织受损,经鉴定为轻伤。

请运用教育法规知识对该案例进行分析。

答案要点

根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定,每辱、段打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。案例中,中学生李某与其他同学玩要时打坏了教室的一块玻璃。班主任段老师就此事批评了李某,并决定按照学校有关

规定要求李某赔偿被打坏的玻璃。段老师的做法是正确的。而李某的父亲对段老师拳打脚踢等造成段老师受伤,根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定,学生李某的父亲应承担相应的法律责任,赔偿损失。

4. 小刚是某中学初二学生,一天下午放学后,小刚在操场上和同学打篮球,同班女生小静看见他脸上有许多汗珠,就上前用餐巾纸为他擦汗,这一举动恰好被从一旁经过的班主任田老师看见。田老师当即把他俩叫到办公室,他先给小静看了两页日记(这是田老师私自从小刚放在课桌内的日记本上撕下的,上面记录了小刚对另一名女生的好感),又对小静说,小刚是个花花公子,脚踏两只船。田老师责令小刚从明天开始不准进教室上课,好好反省自己的错误。由于不堪忍受老师的羞學,小刚当天便离家出走了,几天后才被家人找回来。随后,小刚的家长一纸诉状将田老师告上了法庭,要求田老师赔礼道歉并赔偿精神损失。

请运用教育法规相关知识对该案例进行分析。

答案要点

(1)案例中,田老师私自查看小刚的日记,并将小刚的隐私传给小静看,这种行为侵犯了小刚的隐私权田老师跟小静谈话的过程中说小刚是个花花公子,脚踏两只船,并责令小刚好好反思自己的错误,这种行为侵犯了小刚的人格尊严权;根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,学生享有“参加教育教

学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料”的权利,田老师因怀疑小刚早恋而长时间不让其进教室上课,这种行为侵犯了小刚的受教育权。

(2)案例中田老师的行为已损害了小刚的名誉权、隐私权和受教育权,小刚的家长要求田老师赔礼道款并赔偿精神损失的做法是合理的。

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