2023教资作文预测:《数字化教育》

来源:招教网时间:2023-03-10责任编辑:zjw1

关键词: 教师资格证

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教资作文一直都是考试一大难题,不想69分当炮灰,考试必须要写好作文。招教网分享素材——《数字化教育》

“数字化教育”

1.阅读下面材料,根据要求写作。

2022年国际人工智能与教育会议在线举行,教育部党组成员、副部长孙尧指出,中国启动“教育数字化战略行动”,并采取了一系列措施支持应用智能技术的教育创新和教师发展:通过发布并推进国家智慧教育平台应用,促进教育公平;以技术赋能破解教育难题,提升教育质量;探索新技术助推教师队伍建设,增强教师能力;推进教育基础数据汇聚,优化管理服务。

孙尧强调,中国正在加速实施教育数字化战略行动,要以人工智能促进教与学的数字转型与智能升级,推动教育评价模式转变,建设面向未来的高水平教师队伍,进一步推动人工智能与教育深度融合、创新发展。

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。

要求:

用国家通用语言文字写作;角度自选,立意自定,标题自拟;小学、幼儿不少于800字,中学不少于1000字。

【参考范文】

数字科技 成就教育

党的二十大报告中指出要深入实施科教兴国战略,推进教育数字化,办好人民满意的教育。教育作为立德树人的千秋智业,是我国现代化建设的重要战略支撑,教育数字化是建设教育强国的必由之路。当今世界,科技进步日新月异,互联网、云计算、人工智能等现代信息技术深刻改变着我们的工作、生活等方方面面。随着科学技术的发展,互联网时代已经来临,推动着教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设学习型社会,培养大批创新型人才,是教育工作者面临的重大课题。

教育数字化促进教育资源公平配置。数字环境下,教育将不再局限于传统意义上的校园,学生不仅可以通过传统的面授方式获取知识,还可以足不出户借助手机、平板、电脑等设备,通过网络接受教育,可以扩大优质教育资源覆盖面,逐步缩小优质教育资源的区域、城乡差距,大力促进教育公平。例如,新冠疫情期间,为了让学生能在疫情期间“停课不停学”,国家智慧教育公共服务平台正式发布,同时国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台也上线。国家智慧教育公共服务平台丰富了优质的数字教育资源供给渠道,创新了供给模式,有助于学生随时随地学习新知识、应对疫情防控、服务“双减”落地,促进优质资源均衡,引发教学内容、教学方式等一系列变革,推动教育不断演进,助力重塑更加开放、平等、可持续的教育新生态。

教育数字化推动教育高质量新发展。因材施教的个性化教育是未来教育发展的一个方向。通过数字化教育,根据每个学生的知识水平、能力、学习进度等数据,可以分析学生的学习情况,借助学习过程中双向数据的反馈进行教学过程诊断与评价,科学引导教师差异化指导学生,为学生制定个性化学习方案。例如,上海市静安区教育学院院长陈青云指出,静安区基于“区校联动、迭代发展”的思路,形成了n+x的个性化学习平台架构,比如“生命科学”“中学历史”等基于校本的个性化学习学科平台,以基础教育中的智慧学习为应用背景,尝试基于学习分析的动态采集、精确分析、可视化反馈,由专家、教师提供针对性的学习指导,支持了大面积的个别化学习,实现了信息技术支持下的大规模“因材施教”。

教育数字化需要融合虚拟与现实教育。在生活、工作中,各种教育软硬件的应用、数据技术的协同使用,都是为了提升教学质量,而教育重点在于育人,虚拟教育不能完全替代现实教育,但会给教师的授课带来极大的便利,能让学生更快更安全地接受新知识新技能。借助VR设备学生可以穿越回4.6亿年前的海底世界,触摸沉寂已久的动物化石,也可以模拟穿上太空服行走在宇宙之间,置身于小行星带,感受浩瀚银河的魅力。VR的出现让教育中很多的不可能都变得可能起来,也会让学生变得主动。此外,把VR技术运用到教育行业后,书本和教材变得可视化,每一个人物、每一处细节都变得丰富起来,让偏远地区的同学们点开设备就可以享受到相同的学习资源,可以触摸到远方的世界。

“这是最好的时代,也是最坏的时代;这是智慧的时代,也是愚蠢的时代。”数字化教育时代的钟声已经敲响,不应止步于现在,应继续探索教育的未来。教育成就梦想,教育培育人才,人才决定未来,数字科技与教育事业的有机融合发展,将会促进育人方式、学习方式的变革。我们应适应这一趋势,构建更加和谐、方便、快捷、多样、更具活力的教育生态,让“每个孩子都能享有公平而有质量的教育”这一美好愿景加速实现。

画龙点睛

1.文章首段引用党的二十大报告内容,激发读者的阅读兴趣。接着,态度鲜明地提出中心论点,即数字化科技的发展对教育发展的作用。

2.正文部分先是阐述了教育数字化的意义,论述了教育数字化“促进教育资源公平配置”“推动教育高质量新发展”,然后提到教育数字化需要融合虚拟与现实教育。由“为什么”到“怎么做”,层层递进,思路清晰。

3.在论证时,主要采用了举例论证和道理论证相结合的方式,列举了国家智慧教育公共服务平台、上海市静安区个性化学习平台的教育实践、VR教育的例子,观点明确,分析透彻,具有说服力。

4.结尾部分,本文最后总结全文,回扣中心论点,指出数字化教育的发展方向,表达了数字化科技对未来教育新生态的期望。

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